科研工作不仅要出成果，还要能正确、有效地宣传成果。优秀的科学家往往都具有严谨的工作作风和良好的语言表达能力。Seminar正是为了提升研究生全面的科研活动能力和科学民主的学术讨论技能而设的必修课程，通过研讨使大家具备优良的口头组织和表达能力。同时新课题和创造灵感往往是在这种交流和争论过程中产生的，通过Seminar可以让大家了解到工作中的不足和缺陷，并找到新的创新点，对自己的研究内容及时的进行改进，团队合作精神也在这种形式的活动中得以充分体现。

一、进行办法 

1、    博士生自二年级始，至三年级上学期止，要求至少做两次Seminar报告，其中二年级至少1次，三年级上学期至少1次。至少参加他人报告五次。

    2、硕士生自二年级始，至三年级上学期止，至少做一次Seminar报告。参加他人报告两次。

    3、报告前由报告人公开张贴布告，报告时间自定，以便于拥有更多的听众为原则。报告地点可以自行联系，亦可预定研究生公寓教室。报告人的导师应该参加报告会。

    4、报告时请所有参加者签名；报告后将填好的《中国科学院海洋研究所Seminar登记表》（见附表）上报研究生部。

二、报告形式与内容

    Seminar每次可由一人或多人进行报告，为增加听众，每次可安排不同专业的报告人进行，每人报告时间在半小时至一小时之间。 

    Seminar的报告内容以本专业的实验研究为主，可以是自己论文的阶段性报告，也可以介绍本领域的研究前沿。